0.2 EVALUACIONES 2 y 3.

EVALUACIÓN 2

Intenten trabajar en equipo; pueden hacer uso de la tecnología para ello.

Las siguientes son propuestas evaluativas para quienes deseen adelantar.  Para quienes lo deseen, de vuelta a clases, habrá propuestas de evaluaciones presenciales.

Antes de iniciar su trabajo:

1. Lea el siguiente link (otro de mis blog),  en el cual encontrará mayor explicación de lo solicitado en este trabajo:

http://educpaznoviolencia.blogspot.cl/2013/09/32-el-cine-foro-y-su-poder-educativo.html

Trabajo individual o 2 integrantes (trabaja 1 film)

Trabajo 3 integrantes (Vea rúbrica en entrada 0.3 con alternativas)

2. Consulte también "El lenguaje del cine" en el mismo blog citado:
http://educpaznoviolencia.blogspot.cl/2013/09/34.html

3.  Ahora está en condiciones de iniciar con mayor seguridad esta evaluación 2.  Le aconsejo que antes de responder cada punto, consulte en este mismo blog (entrada 0.3) la rúbrica evaluativa que le guiará e indicará el puntaje de su respuesta.

No es obligación elegir una película donde se combine drama comedia; puede ser sólo de corte dramático, dependiendo de su interés.

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                                   GUÍA PARA REALIZAR EL TRABAJO

1.  NOMBRE DEL TRABAJO: Debe explicitar el drama de la vida a tratar y el nombre de la película.            

Ejemplos: 

• El abuso sexual infantil y sus consecuencias, en el film  ELISA K".
• La infidelidad como drama, en los filmes "Infidelidad" y "Lejos del Cielo".

2.  FICHA TÉCNICA DE FILM:   Puedes transcribirla de Internet; sin embargo, no deben olvidar colocar la fuente.  La ficha debe contemplar:

•     Nombre del film: original y en castellano
•     Director/País/ Fecha.   Duración
•     Otras obras del Director que sean interesantes de destacar, si tratan otros dramas de la vida.  En https://www.filmaffinity.com/es/main.htm pueden encontrar filmografía del director, con datos del film.
•     Guionista.
•     Música
•     Otros que considere importante destacar 
•     Intérpretes (personajes y actores)
•     Argumento (breve; no más de 5 o 6 líneas, con lo esencial)

3. MENSAJE: ¿Cuál es el mensaje que transmite el film? Dada la naturaleza del mensaje (si no recuerda lo dicho en clases, revise el primer link propuesto en esta guía).  El mensaje debe ser deducido por ustedes, a partir de la visión de la película; con una mirada educativo crítica; que dé fuerza al mensaje; ya porque están de acuerdo con él o no.   

4. PÚBLICO OBJETIVO: ¿A quién(es) deseas dirigir el o los film(es): niños, adolescentes, profesores, familia...? ¿Por qué?

5.  SITUACIONES O ELEMENTOS FÍLMICOS DE ALTO PODER EXPRESIVO: Elije y explica al menos 3 situaciones fílmicas de gran poder expresivo: imágenes, guión, símbolos, música, escenografía, colores, etc.). 

6.  PROFUNDIZA LA TEMÁTICA (DRAMA) ELEGIDA. Elije y adjunta a tu trabajo, un artículo de interés que te entregue un aprendizaje importante sobre el drama que has elegido tratar.  Destaca y explica al menos tres ideas importantes. 

7.   ELABORA Y RESPONDE LA GUÍA DE 3 o 4 PREGUNTAS QUE ENTREGARÍAS A TU PÚBLICO OBJETIVO.

8.   ELABORA UNA GUÍA CON 3 ACTIVIDADES OPCIONALES: Propón 3 actividades que potencien la sensibilidad o toma de conciencia, reflexión y creatividad de tu público objetivo, con respecto al mensaje o a la temática que tratas a través de este film. 
         CONCLUSIÓN (VEA RÚBRICA EVALUATIVA)

Rúbrica Evaluativa en entrada 0.3

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EVALUACIÓN 3

Esta evaluación pueden realizarla, sobre la base de la anterior (tema); pues aquí el objetivo es potenciar la creatividad de ustedes para crear medios educativamente efectivos; sin necesidad de tecnologìas de difícil acceso o compleja utilización.

Trabajo individual o con 2 integrantes:                                    

  CREA UNA OBRA: (Cortometraje, documental, cuento, títeres, dramatización, monólogo, canción, otras) que entregue un mensaje educativo con respecto a una situación dramática. Tendrán 5 a 10 minutos para presentarla.  

   Además, deben entregar una guía en digital que contemple:

•      Nombre de la obra. 
•      Autor o autores, especificando la responsabilidad en la obra
•      Público objetivo
•      Mensaje educativo
•      Copia de la obra para ser publicada en un blog de aporte educativo. 

Trabajo realizado por 3 integrantes: Si los integrantes de su equipo son 3, agreguen el desarrollo de una de las tres obras propuestas al público objetivo en el punto 8 de la Evaluación 2

  

Rúbrica en entrada 0.3