0.3 RÚBRICAS EVALUACIONES 2 Y 3

RÚBRICA EVALUACIÓN 2

“LA VIDA COMO DRAMA Y COMEDIA: UNA MIRADA EDUCATIVA DEL CINE”

Nº	INDICADOR	PUNTOS
		IDEAL	REAL
1	El nombre propuesto cumple con lo solicitado; pues identifico el drama y el film.	0.5
2	La ficha que elaboro responde a lo solicitado; no olvido citas “…” y fuente de información	1.0
3	No confundo mensaje con argumento.  Expreso claramente el mensaje, con un interés educativo.	1.5
4	Doy razones de por qué elegí X público objetivo (a quien dirijo mi trabajo), justificando lo apropiado del tema y del film	1.5
5	Elijo y explico el potencial expresivo de 3 situaciones fílmicas.	3.0
6	a)      Elijo un artículo de nivel profesional y de interés; que me permita reflexionar y profundizar sobre un drama de la vida; de tal modo pueda entender mejor algunas situaciones y aconsejar si así se requiriera. Destaco con color o subrayo los 3 párrafos del artículo que potencien mayormente mi aprendizaje.  Adjunto el artículo con los párrafos destacados. b)      Explico con mis propias palabras los 3 aprendizajes obtenidos, de tal modo se evidencie mi comprensión y la importancia de estos aprendizajes.	1.5 3.0
7	a)      Elaboro una guía apropiada a mi público objetivo, con 3 o 4 preguntas vinculadas al tema y al film que propongo visionar.  También contesto las preguntas en lo fundamental; para corroborar estar preparado para posibles preguntas. b)      Indico algunas situaciones fílmicas en que debe fijarse mi público objetivo, cuando vean la película.	4.5 1.5
8	A la guía anterior agrego: c)        3 actividades opcionales, de tal modo mi público objetivo elija y realice una de ellas. Estas actividades potenciarán su toma de conciencia, sensibilidad, aprendizaje, conversación con otras personas sobre el tema.	1.5
9	Desarrollo una conclusión interesante y culmino con 3 interrogantes que me permitirían profundizar más sobre lo tratado en este trabajo.	1.5
	Total puntos  trabajo individual o 2 integrantes	21

SI ESTE TRABAJO ES DESARROLLADO POR 3 INTEGRANTES, AGREGUE UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES:
OPCIÓN 1	Realizamos 2 las 3 actividades solicitadas a nuestro público objetivo	4
OPCIÓN 2	Invitamos a un amigo-a o familiar y aplicamos los puntos 7 – 8 y 9 Luego, entregamos un análisis de lo que observamos en él y/o aprendimos de esta aplicación.	4
	Total puntos	25