0. 1. Evaluación I: Desde "El lado luminoso de la vida"

“El lado luminoso de la vida” (Silver Linings Playbook)

Director y guion: David O. Russell       USA/2012     120 min.

Música: Danny Elfman

Reparto: Bradley Cooper, Jennifer Lawrence, Robert De Niro, Jacki Weaver, Chris Tucker, Matthew Russell, Julia Stiles, Anupam Kher, John Ortiz, Shea Whigham, Brea Bee, Dash Mihok, Paul Herman, Bonnie Aarons, Luisa Diaz, Samantha Steffen

Sinopsis: “Tras pasar ocho meses en un centro de salud mental por agredir al amante de su mujer, Pat (Bradley Cooper) regresa a casa de sus padres (Robert De Niro y Jacki Weaver). Aunque está decidido a hacer todo lo posible para recuperar a su ex-mujer, la situación cambia cuando conoce a Tiffany (Jennifer Lawrence), una chica con problemas y mala reputación. A pesar de la mutua desconfianza inicial, pronto surge entre ellos un estrecho vínculo que les ayudará a encontrar el lado bueno de las cosas. (FILMAFFINITY)

Potencial educativo del film

1.     “Siento que me están aplastando… Todo me aplasta…”, dice uno de los personajes del film: a) ¿Qué es lo sofocante de la existencia actual; por qué? (2.0 puntos). b) ¿Por qué las mismas personas que amamos pueden volverse “asfixiantes”? (1.0 punto)
2.   Ante los limitantes o condicionantes de nuestra existencia, podemos adoptar diversas actitudes.  En el filme, los protagonistas logran vencer el estado de desequilibrio emocional (de vértigo) que sufren, para iniciar un camino de ascenso, equilibrio o armonía y realización:  Analice el juego entre causas e influencias que se dan en ambos personajes, en tres momentos claves (acontecimientos) de sus historias de vida. (6 puntos)
3. ¿Qué diferencia hay entre referirse al interlocutor en segunda o en tercera persona? (1.0 punto)
4.  En la actualidad ¿es o no una locura decir lo que verdaderamente se piensa? Por qué. (1.0 punto)
5.   ¿Qué característica, aspecto, dimensión, actitud, sentimientos, pensamientos, más aprecian de sí mismos -mencione al menos 3 y explique por qué son positivos- y cuál les gustaría superar u hoy admiran en otra persona -mencione 1 y explique por qué es importante para una existencia más plena (3 + 1 puntos)?
6.      Profundice alguna de las temáticas más importantes tratadas a través de las películas: a)  Anexe el artículo elegido y destaque en él tres párrafos que sean significativos b)  Deduzca tres enseñanzas: enuncie cada una de ellas, explique su importancia o sentido y ejemplifique. (6 puntos).  Total: 21 puntos

           Formato para responder pregunta 2.

PAT	TIFFANNY
E.I:  Concepto Principal	E.I:  Concepto Principal
Causa	Causa
Influencia(s)	Influencia(s)
E.M: Concepto Principal     Causa	E.M: Concepto Principal     Causa:
Influencia(s)	Influencia(s)
E.F:           Causa	E.F:     Causa
Influencia(s)	Influencia(s)

               E.I: Estado Emocional Inicial ,  E.M: Estado Emocional Medio,  E.F: Estado Emocional Final